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聚焦“高质量”,落实“五认真”——小学开展新学期备课检查澳门黄金城

[发表时间]:2021-03-01 [来源]:

2月27日下午,澳门黄金城平台开展新学期备课检查澳门黄金城,此次备课检查主要从教案的撰写、微课堂的呈现两方面进行。小学教务处主任宋花磊提出指导方向,教研组长扎实落实。希望通过此次备课检查澳门黄金城,让老师们不断反思自己的教学,为接下来打造高质量课堂做好充分的准备。

本次语文组教案检查要求老教师复备两单元,新教师手备十篇,复备两个单元。从教案检查的总体情况来看,老师们都能认真备课,复备详尽,作业布置能体现分层,板书设计能突出学段特点,精心设计,图文并茂。在微课展示中,老师们也是精心准备,注重单元整体教学和语文要素的落实,讲课教学目标明确,重难点突出,条理清晰。板书设计字迹工整,不仅体现了课文内容,还能突出语文要素。与优点并行的还有一些问题,比如个别教师对板书和作业设计不够重视,复备还不够深入,微课展示中对于某个教学目标的提出不够明确,单元整体教学意识不强等,这些都是今后需要改进的地方。针对问题语文教研组长也提出了宝贵的建议,比如多向骨干教师学习,多听专家的视频课,不断研磨自己的备课内容等。

数学教研组在备课检查过程中发现老师们教学目标有复备,符合学情与课程标准,教学过程完整,核心问题定位准确,学生澳门黄金城环节细致,作业进行分层布置,板书设计科学、有逻辑。在微课展示环节,大部分老师授课内容准备充分,教学目标明确,在教学过程中能够将重难点进行分解,学生澳门黄金城的设计符合学生的认知特点。针对教案检查中没有体现作业分层,思维的拓展只是将教材中的问题进行再次的呈现的问题,数学教研组提出了可行性的方法,比如,提供优秀教案在备课组内进行学习,对个别出现问题的老师进行教案的指导,跟踪听课、评课。

英语组教师教案普遍书写认真,教案详尽且教学目标明确、重难点突出,教学过程详细,并且体现了“以学生为主体”教学理念的师生互动过程设计。板书有设计有创意,运用思维导图,将思维可视化。作业布置能够体现分层,针对不同程度的学生进行有效设计。通过微课展示,老师们将所备课程生动、精彩的呈现,充分展示了教师们扎实的教学基本功和富有层次性的教学澳门黄金城设计,为新学期开课做好了充分准备。

音乐组的教案设计全部统一要求,按照海淀区要求进行设计。根据单元主题教学进行深度设计,老师们教案设计中有自己的创新思考,教学目标更加倾向于学生能力的培养,教学环节关注主题的渗透,关注学生学的过程。在二次备课中,教师能够在设计原有的基础上细化、分析,让教案更加完美。基于以上的精心准备,在微课展示过程中,老师们思路清晰、目标明确、环节紧扣,都显示出了自己上课的特点。低段的童趣、中段的培养、高段的巩固,都在为学生打造优质的课堂。

体育组教案整体复备认真详尽,教学目标定位清晰准确,重难点突出。并且根据新时代体育工作意见,大部分教师的教案内容体现教会学生健康知识、基本技能等,并且增加了学生的练习次数,每节课都会安排小比赛或小游戏等。激发学生兴趣,关注学生不同需求和差异性,安排有针对性的始业教育课,为安全复课做好充分的准备。

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美术组教案均能做到图文并茂,突出学科特点,均辅以教具或范画。注重学生课堂澳门黄金城的设计,让学生在实践中学会欣赏艺术,学会艺术技法,学会进行艺术创想。优秀教案排版美观,复备能够重新审视对学生美术能力的培养,适当修改教学策略。美术组微课方面,教师能够细致讲解,采用多种引导方式解决突破重难点。优秀教师的微课关注学生的思维能力、创新能力、审美能力等多方面的培养,切实提高学生的美术核心素养。

以打造高质量课堂为目标,科学组教师严格落实了“教学五认真”中的精心备课环节。从单元整体教学的角度出发,参考教材、结合学情和课标制定教学目标及重难点,澳门黄金城环节的设计重视学生参与和探究。无论教案书写还是板书设计均清晰有逻辑。微课展示中充分体现了教师关注学生良好习惯的养成教育。


在备课检查过程中,教务主任宋花磊对老师们详实的教案、精彩的微课展示表示肯定,也对青年教师提出了要求,为接下来的高质量教学指明了方向。工欲利其事,必先利其器。对于教师而言,想要高质量落实教学“五认真”,必先做好备课工作,只有认真备好课,才能提高教学质量,后续我们将继续聚焦“高质量”发展,不断提高自身的教育教学水平。

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